การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา  อย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา

 อย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Instructional Model to Promote Critical Problem-Solving Ability on Ratio Proportion and Percentage for Seventh Grade Students

อำนาจ บุตรสุริย์^1*

Amnaj  Butsuri^{1 *}

ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบัวขาว อำเภอกุฉินารายณ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ ^1*

Senior Professional level teacher, Buakhao School, Kalasin Provincial Organization, Thailand^1*

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง การบวกแล

Please follow and like us:

0

Comments

comments